Qui sommes-nous?

L’ASBL « les érudits » existe depuis 4 années. Elle accueille des enfants et des jeunes de la première primaire à la sixième secondaire et au-delà dans certains cas. Située dans le Molenbeek historique, plus de 40 jeunes  participent régulièrement  à nos activités. L’ASBL « les érudits » a pour but d’accompagner les jeunes dans leur parcours de vie, aussi bien au niveau scolaire que sur le plan social et familial.

Nos Missions et objectifs

 décret relatif à la reconnaissance et au soutien aux écoles de devoirs du 28 avril 2004.

· "Le développement intellectuel de l’enfant, notamment par l’accompagnement aux apprentissages, à sa scolarité et par l’aide aux devoirs en l’encourageant à se créer ses propres ressources,

 

· Le développement et l'émancipation sociale de l'enfant, notamment par un suivi personnalisé, dans le respect des différences, dans un esprit de solidarité et dans une approche interculturelle,

 

 · La créativité de l'enfant, son accès et son initiation aux différentes cultures dans leurs différentes dimensions, par des activités ludiques, d'animation, d'expression, de création et de communication et par des sorties culturelles,

 

· L'apprentissage de la citoyenneté et de la participation par la mise en place de projets et d’outils d’expression, par des activités envisageant la dynamique de groupe et l’estime de soi."

Nos Valeurs

Le développement personnel, le bien-être et l'implication citoyenne sont les valeurs clés de l'ASBL les érudits.

erudit image bis.jpg

Notre projet  s'articule autour des valeurs liées au développement personnel des enfants. En effet, les jeunes d'aujourd'hui sont les citoyens de demain, porteurs de projets, capables de relever les défis sociétaux et environnementaux qui se présenteront à eux.

Par développement personnel, nous entendons le développement de l’autonomie, du sens de la responsabilité et de la confiance en soi. Aussi,  l'esprit critique, le courage  et la créativité sont  la première brique à poser dans cette construction humaine.

Nous ne pouvons prétendre au développement personnel de l'enfant sans lui proposer un espace dans lequel il se sent bien. Un espace d'échange et de dialogue, d'écoute et de respect mais aussi de jeu et d'amusement.

Enfin, il est important pour nous, que les enfants qui nous sont confiés soient à leur tour bénéfiques pour les autres, qu'ils contribuent au bien être et au développement de la vie en société. En d'autres mots, qu'ils soient solidaires.​

Notre pédagogie

Notre pédagogie est articulée autour de 5 principes:

  • Le positivisme

  • La différenciation

  • La co-construction

  • Le sens

  • l'implication

Pour un savoir plus, consulter notre projet pédagogique.